好的提問能讓組織走得更遠
知識庫 > 組織管理 > 正文 898 中人網 2015-05-11 09:50:25

一個好的提問能開啟對話和探索之門,激發人們的創造力和催生突破性思維。提問還能推動人們采取重大行動,而且一旦產生富有創意的洞見,就會點燃變革的激情。愛因斯坦提出相對論正是源于他在青少年時就思考的一個...

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一個好的提問能開啟對話和探索之門,激發人們的創造力和催生突破性思維。提問還能推動人們采取重大行動,而且一旦產生富有創意的洞見,就會點燃變革的激情。愛因斯坦提出相對論正是源于他在青少年時就思考的一個問題:“如果我坐在一束光的一端,以光速運動,宇宙會是什么樣子?”
 
既然好的提問如此重要,那為什么大多數人沒有時間和精力去發現和構思提問?其中一個原因可能是大家都關注“正確的答案”,而不是“合適的提問”。我們的教育體制更注重記憶和循規蹈矩得出答案,而不是探索新的可能。幾乎無人要求我們去發現耐人尋味的問題,而且也沒有人教育我們要將提問放在首位。測驗、考試以及能力測試都在強化正確答案的重要性。
 
一個有力的提問通常包括三個維度:結構、范圍和假設。
 
結構 通常,特殊疑問句(為什么、怎樣)要比一般疑問句(是否)更能激發反思,并且使對話更加深刻。
 
范圍 盡量準確地界定提問范圍,把它們限制在合理的界限內,并能滿足你工作環境的需求。
 
假設 通過挑明或改變提問背后的假設,我們可以改變戰略性提問的背景,并為創新找到新機會。對比以下兩個提問:“我們做錯了什么,該由誰來負責?”“我們從這件事中可以學到什么?我們現在還有什么機會?”第一個提問假設錯誤已經發生并且需要有人擔責。第二個提問鼓勵反思,比第一個提問更能激發大家的學習熱情,并促進彼此間的合作。
 
在惠普公司,人們只是改動了提問中的一個介詞——惠普實驗室“如何成為全球最佳的(in the world)行業研究實驗室”變為“如何成為服務全球的(for the world)行業研究實驗室”,就改變了整個游戲規則。它不再僅僅是惠普實驗室里的提問,而變成整個惠普上下都需要思考的提問。將提問的范圍向下延伸,可以是“服務全球對我來說意味著什么?我的生活、我的工作會有哪些轉變?”如果將范圍向上延伸,提問可以是:“服務全球對我的工作小組意味著什么?對我們部門意味著什么?對惠普整個公司意味著什么?服務全球的含義是什么?”
 
 
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