筆者從事企業培訓多年，每一年都會對培訓進行思考和總結。分析現在的培訓應該怎么做，未來的培訓方向是什么？因為一個培訓師，你只有站在行業的高度，社會的高度看問題，你才能看出問題的根源在哪里。 

　　我們有很多人總是在抱怨老板小氣，說老板沒有長遠眼光，舍不得投資，不愿意培養自己的員工，可是你們有多少人真正了解老板的苦衷呢？其實，不是他不愿意培養員工，也不是他急功近利，而是老板的確心有余而力不足��！ 
　　有的企業，老板花了多少時間和精力培養自己的員工和管理干部，希望他們能通過企業的有效培訓，為企業做出良好的業績。可是，最終的結果怎么樣呢？要么就是培訓沒有效果，要么就是培訓好了，人才跑了，所以企業老板的確是很無奈�。� 
　 　那么，現在的企業培訓效果到底如何呢？說實話，作為一個培訓師，我的確感覺效果不明顯。為什么培訓師拼命培訓員工，老板也愿意加大力度培訓員工，可成績 卻不理想呢？培訓的問題出在哪里呢？是老師講課不認真，還是員工聽課不認真呢？或者是培訓時間太少？筆者認為，企業的培訓做不好，不是企業本身的問題，也 不是培訓師的培訓能力問題，而是社會大環境有問題。也許，我們過去經常有人說，我們不能改變別人，只能改變自己。然而，作為一個培訓師來講，我們的工作就 是教育人，培養人。怎么說不能改變別人呢？所以對于從事培訓的老師來說，我們都需要好好總結和反思自己了�？偨Y什么呢？總結我們的培訓成果，反思什么呢？ 反思為什么培訓效果不理想？ 
　　筆者通過思考和總結，得出一個觀點，要想真正把培訓工作做好，只是從事企業教育僅僅是不夠的。因為教育的成功來 源于四個過程：一是家庭教育；二是學校教育；三是企業教育；四是社會教育。如果一個員工，他所接愛的家庭教育和學校教育不太好的話，那么你單純地加強企業 教育是達不到理想的效果的。所以好的培訓必須從源頭抓起。當然，這個工作，對于企業老板來說，他們是無能為了，因為企業的首要工作是把企業做好。然而，對 于從事培訓工作的老師來說，我們就可以幫助他們把源頭做好，到學校和家庭進行人才的培養。只有我們把家庭教育和學校教育做好了的員工輸送給企業，這樣的人 才才好培養，這樣的企業培訓才真正能夠達到事半功倍的效果。 
　　可是，這個工作量太大。而且，我們的教育觀念和教學方法還會與傳統教育有沖突， 大多數的家庭和學校也不會接受，所以這就是現在企業培訓遇到的最大挑戰。現在很多家庭教育和學校教育明明有問題，可是他們就死不承認自己的教育有問題，而 是直接把問題推給企業，結果企業也不培訓，就把員工推向社會，最后，導致整個社會人才素質低下，能力欠缺。 
　　其實，對于今天的中國來說，最大 危機不是經濟問題，而是教育問題。因為現在的中國不缺錢，但是嚴重缺少懂經營，會管理錢財的人。所以未來的中國不是強調經濟救國，而是教育救國。如果一個 國家，一個社會，一個民族，大家都忽視了人才的培養，而是急功近利，急于求成，追求所謂的功利，那么這個國家將來是無人可用。 
　　為什么人們常 說富不過三代呢？因為錢可以遺傳，教育不能遺傳，能力不能遺傳，所以只有全民重視教育培訓，加強素質教育，企業培訓才會變得更簡單。如果一個大環境不重視 人才的學習和培訓，大家老是抱著原有的觀念不放，那么企業的教育很難見效。因為家庭教育是需要教會孩子如何做人，學校教育是需要教會學生如何學知識，企業 教育才好教育員工如何做事。如果前面兩個沒有教育好，一個員工既不會做人，也不會學習，那么企業如何教得好呢？所以這就是現代企業培訓面臨的最大挑戰，而 解決這個問題，需要家庭，學校，企業和社會共同的努力。為了祖國的明天更加富強，我們一起加油吧！