求職節目該如何為青年學生提供指導和幫助?以什么樣的形式呈現最合適?中國教育電視臺《職來職往》一直在嘗試:2012年年初春暖寒門特別節目,為貧困學生打開心靈之門;下半年又連推海內外專場,把關注目光投向海...
聚焦海外求學形勢,服務年輕海歸就業
在“留學風”盛行的今天,出國留學的人數不斷攀升,畢業后的就業問題成了海歸的“難題”:“國內的招聘什么樣?”“我有一年留學經驗,會不會比別人多點優勢?”“我女兒在國外六年了,她到現在都還沒有決定要不要回國找工作”……諸多觀眾和網友找到《職來職往》節目組咨詢。
眾多海內外求職者困惑于自己的未來,他們需要一個真正挖掘他們潛質、幫助他們就業的平臺“推銷”自己,企業亦需要一個好的平臺為他們“百里挑一”。
2012年10月5日,全程赴英外拍、眾多知名企業加盟的《職來職往》英國專場如期播出。這是《職來職往》開播以來的第一次以“專場”形式呈現的特別節目,也是全國所有求職節目中的首創。選擇英國,不僅是因為恰逢奧運年,更是因為今年英國簽證政策改變,一大批海外求學者面臨著找不到工作必須回國求職的巨大社會壓力。因應“海歸”求職和潛在留學市場的最新形勢,《職來職往》聯合歐洲最大的華文雜志《華聞周刊》迅速推動節目操作。
節目邀請了“千人計劃”聯誼會副秘書長花蕾擔任特邀嘉賓,介紹了國家對就業和海外人才引進的政策和指導思想,以專業的海外人才培養、職業女性視角進行觀察與點評;ɡ俦硎荆“雖然我們在這個舞臺上,不是來尋找專家的。但是我知道電視機前很多是海內外的年輕人,通過我的經歷和參與,讓更多年輕人了解我們國家對海外人才引進的政策,也努力讓每個求職者有所收獲。
15名海外學子通過五期英國專場的節目展現了真實的生活狀態和留學經歷,有從高中就漂泊在外的劍橋女孩,有貧困家庭的優秀學生,有在海外組建家庭卻一心回國的博士生……職場達人要做的不僅是幫他們找工作,更是讓他們在最短時間內了解社會,了解人生。
英國專場中,來自劍橋大學數學系的女孩胡可洋向大家展示了優秀的專業素養,獲得眾多“達人”的賞識。她說:“劍橋是一所很好的大學,但是里面讀書的也是人,不要把我們看得太特殊。我們也是需要一個職業的起點的。”她的突出表現,也向很多求職者展示了學校學習生活中知識儲備的重要性,在走上職場前應該如何準備。
首期節目播出期間,網絡微直播同步評論達近千條,比日常節目的評論量高出兩倍多。有網友感慨道:“《職來職往》這幾期英國專場有很多勵志故事,他們中有的是靠名校畢業獲得青睞,有的是靠經歷取勝。但是有一個共同點,他們都非常堅強、積極向上?纯此麄,再想想自己,我們有什么理由和借口停止進取呢?”
“走下去:到基層聽最熱辣的聲音”
熟悉《職來職往》的觀眾不難發現,節目中的求職者遍布全國,但大多數來自“北上廣”等中心城市,臺上18位職場達人提供的工作機會也往往集中在這些城市。
為了增強節目的服務性,給更多求職者提供機會與平臺,《職來職往》國內專場的首次嘗試即選擇了西南重鎮重慶。在重慶,《職來職往》史無前例地進行了為期五天的選手招募和求職培訓課,走進大學、社區、廣場,當地媒體追蹤報道,近萬名大學生聽了達人申晨、劉同、于洪澤的職場培訓課。而山城人與生俱來的直爽性格在幾位求職者身上表現得淋漓盡致。正如他們用濃重的重慶方言介紹自己時說的“我是地地道道的重慶崽兒”,敢拼敢闖、為夢想執著前進、對快節奏生活的向往讓他們的表現“一鳴驚人”。
來自西南大學漢語言文學專業的求職者黎強,出生在重慶市潼南縣小山村,父母外出打工,自小是爺爺奶奶撫養他長大,大山陪伴了他成長。來到《職來職往》的舞臺,他的專業技能并不突出,卻堅持要去北京闖一闖。
“去北京”其實是爺爺奶奶的夢想,從小他就被叮囑將來一定要走出大山,才能有出息。而他留戀爺爺奶奶,留戀自己的故鄉,雖然專業素養有欠缺,但是他的真摯敦厚打動“達人”為他建議更好的人生方向。“達人”點評時指出,“很多求職者來到這里強調自己有多么強的技能,而更多的老板更看中的是求職者的態度和執行力,他有這樣的氣質。”最終,黎強選擇了一家教育企業的重慶分部,留在重慶為全家團圓的夢想努力奮斗。
“‘走出去’和‘走下去’既不是為了‘炒作’,也不是‘拍腦袋’想出來的,這是源于我們節目一直堅持到基層、進校園得來的最直觀的經驗和感受。”中國教育電視臺一頻道執行總監李群說。
節目組2011年就已建立“全國高校就業指導直通車”項目,截至2012年11月,節目組已走訪15個城市21所高校;顒哟蚱屏艘酝鶈渭円孕v為主的進校園形式,邀請節目中的職場“達人”走進校園和學生面對面交流,以生動的就業指導課解答學生在求職面試過程中遇到的具體問題。對那些年輕人而言,這里更是他們心靈成長和未來發展的練習冊、參考書、能量站。堅守教育與服務的定位,堅持寓教于樂和電視求職節目的嚴肅性,才能在為觀眾奉獻真實而精彩節目的同時,幫助廣大青年認識社會,啟迪人生。
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創新工作坊
產品創新工作坊(四課程,詳見下表)
職業創新能力訓練工作坊
創新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發項目管理(SCRUM master)
微創新-互聯網時代的最佳創新實踐
《全球經濟危機下的企業發展戰略》
《低碳經濟下的企業發展戰略》
《企業戰略管理》
《生產運作管理》
《供應鏈與物流管理》