將關愛融入新生代員工的培訓中去
資訊 > 熱門 > 正文 915 文家勇 培訓雜志 2016-06-21 11:20:39

由于酒店行業的特性,一線服務人員、實習生大多數是90后、95后,數量龐大。對新生代員工的培訓和管理,我有一些體會和心得,與大家分享。幫助新員工職業化90后、95后員工成為職場新生力量,給企業培訓帶來了新的...

由于酒店行業的特性,一線服務人員、實習生大多數是90后、95后,數量龐大。對新生代員工培訓和管理,我有一些體會和心得,與大家分享。
 
幫助新員工職業化
 
90后、95后員工成為職場新生力量,給企業培訓帶來了新的挑戰。我有幸在江浙參加過多次關于新生代員工管理的論壇和研討會,與一些優秀的培訓師交流,發現新生代員工有著相似的特性。他們的優點是善于接受新事物、學習能力強、敢想敢做、有熱情,但也暴露出自我意識較強、溝通時容易情緒化、缺乏同理心、沒有上下級概念、工作目標不明確、內心驅動力不強等不足。
 
客觀上,物質條件的相對富足、社會價值觀的日趨多元、人們權利意識的普遍增強等,是90后、95后步入職場后顯得不太適應的重要因素。因此,需要對他們加強職業化培訓。
 
酒店屬于服務行業,在培訓時應將“新員工的職業化塑造”作為重點,幫助新員工提升溝通能力,學會處理職場上的人際關系。同時,告訴他們要正確認識自己,樹立為客戶服務、為公司服務的信念,遵守基本的職業道德,以一顆感恩的心,珍惜所從事的工作。
 
培訓方式注重趣味性、互動性
 
為了讓新生代員工更好地“入模”,也需要對傳統的培訓方式做出改變。培訓師需用心做好準備,既要設置“理性目標”,明確培訓的最終目的,也要設計“感性目標”,寓教于樂,增進員工彼此之間的感情。
 
酒店服務工作經常會遇到客戶投訴,結合新生代員工的特點,在教學中,我們采用了 “情景模擬”的方法,讓他們扮演不同的角色,模擬真實的服務場景,掌握應對客戶投訴的知識和技能。這種方式既能刺激他們的表現欲,又能活躍課堂氣氛,取得了較好的培訓效果。
 
面對90后、95后,填鴨式教學顯得過于單一和枯燥,公司在課堂上還采用多種形式教學,如音頻、視頻、圖片等,以增強課程的趣味性;或組織分組競賽,促進學員間的互動交流,并給獲勝小組頒發證書,進行表彰。此外,酒店也會組織員工參加團體宣誓,使其明確工作職責,增強集體榮譽感。
 
創新管理理念和策略
 
對新生代員工的分析和描述難以形成定論,在這個瞬息萬變的時代,企業所要做的是調整觀念、重塑管理者心態、創新管理的方法和策略。
 
多溝通包容
 
管理是一種愛,嚴肅的愛或寬容的愛,穩定團隊以更好地達成目標是管理的真諦。酒店服務行業需要新生代員工,對管理者而言,放下“古板、老套”的姿態,接近和了解他們,就會發現其特點和可愛之處。不少新生代員工都喜歡新潮事物,在言談中也會使用一些網絡流行語,對此,管理者應敞開胸懷接受,了解新事物,拉近與其之間的距離。
 
采取非經濟激勵
 
在經濟激勵之外,很多企業對工作環境進行了改善。如在眾多新興互聯網公司,新生代員工們將公司環境和辦公室裝修成果綠色、桃紅色,對會議室和椅子的裝潢也充滿想象,這些都滿足了他們的個性需求,在新生代員工中頗受歡迎。此外,管理者還可以組織更多的員工活動和聚會,讓生活多一些變化和點綴。
 
關注員工愿景
 
了解并關注新生代員工的愿景是非常重要的。他們的愿景有許多個性化色彩,可以“察其言、觀其行”,了解其個性需求再予以滿足。時代在變,人性的有些共同點不會變,比如對“自尊”“歸屬感”“自我實現”“價值感”的追求。因此,在管理中,對原則性問題要保持自己的強硬態度,多進行“心理干預”和“態度干預”,而對一些細小的問題可以 “點到為止”,靈活化解。
 
 
 
 
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