技術應該增加工人與部門之間的協作，但是在許多情況下，它實際上在制造更多的障礙。 在最近的一次演講中，克里斯汀·霍林登（Christine Hollinden）提供了以下策略，以打破筒倉和加強合作：1.環境雇主不僅需要...
雇主不僅需要提供刺激協作的工具，還必須確保正在使用這些工具。
示例：許多企業有一些未使用的空間（例如，空的會議室）。這些可以指定為協作空間。高層管理人員應起帶頭作用，并向員工確切說明應如何使用此空間。
Hollinden認為，軟技能培訓比金錢獎勵更能打破障礙。
軟技能培訓的一些示例包括工作場所的同理心，有目的的對話和解決沖突。重點：軟技能培訓必須與技術培訓同等重要，并且是有效的審核過程的一部分。不需要時，員工不會這樣做。
管理者傾向于以任務為導向的領導角色，著重于目標步驟，截止日期等。
但是，當管理者和領導者從以任務為導向的方法（設定目標，角色等）開始并將關注點切換到關系時，協作便會蓬勃發展。指導，演示，集思廣益等）。
知識技能實戰類課程
戰略與規劃
企業創新戰略和創新管理
技術路線、技術平臺與產品平臺規劃
組織管理
管理者的創新領導力
體系流程
打造高效研發體系
產品創新研發流程與工具
核心技能
成功的產品經理技能修煉
研發項目管理
產品需求分析與需求管理
系統化項目管理能力實訓
創新工作坊
產品創新工作坊（四課程，詳見下表）
職業創新能力訓練工作坊
創新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發項目管理（SCRUM master）
微創新-互聯網時代的最佳創新實踐
《全球經濟危機下的企業發展戰略》
《低碳經濟下的企業發展戰略》
《企業戰略管理》
《生產運作管理》
《供應鏈與物流管理》
2020-02-14 11:23:19