“畢業季”之后，“招生季”就來了。每到此時，大學都忙著“形象”塑造和宣傳——總是老一套，給高中生和他們的家長看一些數字：有多高比例的畢業生出國深造或在國內考上了研究生，又有多高的比例被跨國公司和大型國企錄用……這是公認的畢業生的“好去向”、“好工作”，是大學吸引新生的有說服力的材料。　

　　但今年，同濟大學“破例”了。最近，它在校園網站上貼出中科院院士、校長裴鋼致4位年輕校友的一封公開信。在信中，裴鋼用“杰出校友”稱呼這些在企業生產一線當“藍領”的畢業生，稱他們才是同濟要打出的一張張名片——“同濟大學培養的人才的顯著特征，就是肯干事、能干事、把事干好！”裴鋼還特別希望今年即將畢業的同學們以這幾位“藍領”校友為“學習榜樣”。 

　　對“領子顏色”的偏見，還挺頑固 

　　從3月18日起，本報推出系列報道“大學畢業當‘藍領’”，講述了7位大學畢業生的求職、就業故事和他們的心路歷程。被裴鋼夸為“杰出校友”的那4個年輕人，都是這組報道中的主人公。 

　　不過，記者當初分頭到大學尋訪報道線索時，不順利。 

　　“我們的畢業生就算進了企業，起碼也是搞研發的，在一線當‘藍領’？絕對沒有。”好多所高校就業辦的負責人，不約而同地表示“幫不上忙”。 

　　雖然在就業市場上，一種新的趨勢日漸明朗：通曉理論知識、掌握專業技術、具備動手能力的應用型人才，也就是所謂的“新藍領”，無論現實需求還是成長空間，都正在趕超“白領”；但許多人對讀了大學當“藍領”還不能認同，觀念形成壓力，尤其那些“985”、“211”高校，對此話題敏感得很。有位高校就業辦負責人直率地說：“要說我們大學的畢業生做了‘藍領’，誰都不高興。那些學生曾經就讀的學院不高興，學校招生辦也不高興——今后誰還會來報考這個學院、我們學校��？！” 

　　那么，對于自己畢業生的去向，大學愿意媒體報道些什么呢？ 

　　大學每年都制作“就業白皮書”、“優秀畢業生名單”，還評選歷年的“畢業生之星”、“優秀畢業生”，其中自然找不到“藍領”。2010年，復旦大學積極褒揚的一位“畢業生之星”，是一個數學系女生，本科畢業時一口氣得到了美國哈佛大學、芝加哥大學、加州理工大學等10余所名校的錄取意向，或給予全額獎學金，或給予碩博連讀。同一年，上海交通大學密歇根學院的一位尖子生，本科畢業被美國康奈爾大學等錄取直接攻讀博士學位，也是隆重宣傳。再看去年復旦大學公布的2011屆畢業生“就業白皮書”，其中重點突出的信息是“八成留滬”、“申請出國深造的比例同比增加13%”、“在金融等行業的畢業生同比增加32%”，等等。 

　　記者想采訪畢業生，高校各院系熱心推薦的，總是那些被多家著名跨國公司錄用或被多所美國名校錄取的佼佼者。 

　　本市一所以理工科見長的高校負責人告訴記者，他們學校很多畢業生要去企業生產一線，家長覺得“太苦”，不愿孩子報考；無奈之下，他們前些年也“湊熱鬧”開了文秘、管理等將來有望“坐辦公室當白領”的專業，結果招生情況不錯，就業情況卻很慘淡。

  “藍領”畢業生，常常跟母校斷了聯系 

　　大學畢業生，包括所謂名校的畢業生，真的像那些刻意維護學校“形象”的校方官員所說，“就算進了企業起碼也是搞研發的”，都坐進了辦公室而不下生產一線嗎？記者找到一些教授，他們說得直接：“搞應用技術的畢業生當然要從生產線上干起。我做研究，不也經常跑企業，在生產線旁一蹲一個月？” 

　　當本報記者 輾轉通過各院系的學生找到他們當了“藍領”的師兄師姐，采寫并發表報道后，一些高校對于“大學畢業當藍領”這件事的態度，有所轉變。 

　　“我們也有很多學生進了企業當‘藍領’。雖然以后他們會陸續走上管理崗位，但不熟悉一線狀況、不了解工人、不精通技術怎么行？不過有關他們的信息，學校掌握得不多。”一位大學就業辦的老師說：去了企業的學生一時半會兒“冒不出來”，不能拿來做“成功典型”，體現學校“近期的”就業成績。當然，去了跨國大公司、大型國企的學生一樣不可能短期“冒出來”，但“名聲好聽”或者說“誰都愛聽”，所以就把“進門”當成“成功”，重點宣揚。另外，學校對歷年畢業生的狀況也有所跟蹤，不過進了“一般企業”的不大會是跟蹤對象，常常斷了聯系。 

　　其實，隨著大學教育普及化、每年畢業生人數增加和就業競爭激烈，也隨著制造業升級、政府鼓勵到基層就業等政策的推行，大學生的就業情形已在悄悄變化。 

　　從2006年起，上海交通大學建立了“三支一扶”長效機制，鼓勵畢業生“下基層，接地氣”。去年交大就業的畢業生中，40%選擇去國家重點行業和企業，還有20%到縣鄉級的基層崗位工作。比如上海電氣電站集團去年一下招了100多名畢業生，他們將參與電站建設項目，要去“窮鄉僻壤”，工作條件艱苦——若在前些年，這類崗位很少會有學生報名。記者了解到，上海交大甚至改進了“優秀畢業生”的評選標準——以往就是在校4年品學兼優的學生，一般不考慮畢業去向；而眼下，在品學兼優的前提下，重點“鎖定”到國家需要的重點行業、企業以及支援西部建設的畢業生。 

基層一線，是成長路上必經的臺階 

　　不少大學，尤其理工科院校，正開始改變招生宣傳的套路，試著跟考生及其家長“擺事實、講道理”：誰都希望孩子有好出路，但好出路取決于真本事和肯吃苦，選專業要看社會需求，要看能不能學到一技之長。 

　　在華東理工大學，教授們常給學生們講故事：國內化工行業不少大型企業的高管、研發主管和民營企業的創辦人是我們的畢業生，而在成為“成功人士”之前，他們都在生產一線。華理一位首席科學家說得直接：“據我說知，我們行業里那些當老總的，沒有一個是沒在生產線上摸爬滾打過的‘空降兵’，我的學生幾乎都從‘藍領’做起。只要各方面素質過硬，總能脫穎而出。” 

　　本報“大學畢業當‘藍領’”系列報道當中的一篇《污水廠來了女研究生》，講了“工科女”蔣玲燕的成長故事——“這篇報道在我們那里瘋傳！不僅因為她是同門師姐，更因為師姐的職場經歷表明，學我們這個專業的，進了企業也能大放光彩。”同濟大學環境學院的同學向記者“爆料”。 

　　蔣玲燕從環境學院碩士畢業，工作才6年，卻已在白龍港污水廠負責過大型技改項目，且已當了3年副廠長。她在同濟的師弟師妹們說：“我們其實沒見過工廠究竟是啥樣，但總憑想象以為污水廠、垃圾填埋廠去不得，怎么吃得消？我們的專業又能派多大用場？蔣玲燕的經歷讓我們很受觸動。” 

　　一位大學就業辦的老師分析，最近幾年，簽約“藍領”的大學生較過去多，和“白領”崗位的“性價比下降”也有關系。特別是大家都懂了，做什么工作都要肯吃苦，又想“名聲好聽”、又想輕松舒服、又想收入高待遇好，這種崗位基本上是想象出來的。“白領”也有自己的“基層一線”，打拼的艱辛并不輸給生產流水線。而為了在寫字樓里占個格子間，輕易丟棄自己苦拼數年學得的專業和特長是不是值得？“好工作”究竟怎么定義？真得好好思量。對于“好工作”的看法變得多樣化，是好事。(本報記者 樊麗萍)