這是由搜根網發起、全國多家人力資源頂級媒體、服務機構積極響應、具有劃時代意義的“中國講師節”盛典活動,由此中國50萬職業講師有了自己的節日,傳統師道文化得以傳承。
搜根網、HR研究網發起,招聘研究網、天野傳媒、深圳孔子書院主辦,
由深圳市人力資源服務協會、深圳市企業人力資源發展促進會、招聘研究網、HR沙龍、HR會議網、HR三人行、《中國人力資源管理網》雜志、《人力資源》雜志、5I課商、知學云、展視互動、華師經紀、演說界及黃勇等講師代表聯合發起的,
【中國講師節創設盛典】在深圳,隆重開啟!
這是由搜根網發起、全國多家人力資源頂級媒體、服務機構積極響應、具有劃時代意義的“中國講師節”盛典活動,由此中國50萬職業講師有了自己的節日,傳統師道文化得以傳承。
中國講師節內容看點:
一、尋根孔廟、溯源師承。中國講師節創設盛典開啟曲阜尋根之旅,拜訪孔子研究院、孔廟。
二、緬懷先師。紅毯上,長廊兩邊掛滿中華諸子百家的畫像,讓我們回顧至圣先師的風采。
三、萬世師表。通過少兒詠誦《論語》經典,孔子祭祀典禮,拜師禮等節目表演,讓古時的經典禮儀、場景再現。
四、繼往開來。由中國講師節創始人曾祥兵老師及曲阜孔廟74代后人孔明等為中國講師節創設致辭。
(孔子74代后人孔明;搜根網CEO曾祥兵)
五、傳承創新。
中國講師節榮邀到國內知名國學大師和領袖企業的培訓大咖來此分享交流,分別是:中華孔圣會總干事&深圳孔圣堂主事&儒商管理學創始人周北辰教授,演講主題是“儒家傳統與師道倫理”;錢鐘書再傳弟子&德揚六藝國學院院長崔建偉老師,演講主題是“源遠流長的中華傳授文化”;碧桂園學院院長何欣,演講主題是“培訓的創新與突破”;柒牌大學前執行校長莊進城,演講主題是“講師能力建設與應用探索”;富安娜人力資源副總裁&富安娜商學院執行院長吳小倩,演講主題是“崗位經驗內化及知識傳承”、順豐航空原培訓負責人黃勇,演講主題是“企業內部講師選拔及培養”,最后由搜根網企業學習發展中心總經理匯報中國區講師500強評選活動進程。
中國講師節使命
一是挖掘傳統文化精髓
從遠古先師到至圣亞圣,乃至百花齊發百家爭鳴。一代代“傳道、授業、解惑”,才有今天萬千講師匯聚一堂,歌更古之故事、飲萬世之篇章、交賓朋之友誼、唱師徒之情懷。寄期于深入挖掘中國“講師文明”,并將其精髓注入當今企業人才發展當中,推動中國培訓水平的不斷提升。
二是傳承師徒文化
《韓非子•詭使》:“私學成群,謂之師徒。”孔子有三千弟子,然著書流傳千代。“師徒”方式作為中國最悠久、有效的知識傳承方式,在今天仍是主流。如何挖掘師徒文化的價值,重新定義師徒的方法,是我們一代人面臨的重擔和責任。
三是中學為體西學為用
如今我們在不斷從國外引進眾多的技術和文明,往往會忽視中國本身的文化。而中國講師節講究在中國“講師文明”的基礎上,學習國外先進的企業培訓方法和技術,在中國企業的土壤上培育新的果實,滋潤中國企業,守護中華文明。
創設中國講師節目的
一是紀念孔子、追圣先師
孔子是世界上公認的教育家和思想家,被后人尊稱為“萬世師表”,編六經著論語,師徒三千、七二賢而甲天下。雖非帝王,但歷代君王皆以其思想治國,對我國的思想和文化影響最為深遠。
二是解惑授業、傳承文化
中華文明源遠流長,其教育發展的起點,可追根溯源至遠古的相互模仿到以老帶新的最早師徒制雛形。最早期的傳授技藝,如遂人、伏羲氏、黃帝等中華民族祖先,都被冠以王者榮耀。
三是培心訓手、教以致用
隨著互聯網時代的發展,知識、信息、科技極速膨脹和升級。做為專業而系統的傳承者培訓師,不懼挑戰,勇往直前,即敬業傳承師徒精神,更直接驅動企業實現卓越績效。
為此,我們懷著萬分敬仰而激動的心情,宣布9月28日《中國講師節》從此誕生了!
中國50萬講師,終于有了屬于自己的節日!
搜根網深知,培訓行業的發展離不開“講師”文明和“師徒”傳承。搜根網本著成為中國領先互聯網學習平臺的歷史使命,
率先扎根中國傳統文化,挖掘5000年文化精髓,將傳統文化與當前時代發展相結合,悠悠歲月,承擔起中國傳統文化繼承、創新、傳播的歷史使命;劃破時空,將講師文化與新時代理念、技術融合創新。這便是搜根網創設《中國講師節》的初衷。
知識技能實戰類課程
戰略與規劃
企業創新戰略和創新管理
技術路線、技術平臺與產品平臺規劃
組織管理
管理者的創新領導力
體系流程
打造高效研發體系
產品創新研發流程與工具
核心技能
成功的產品經理技能修煉
研發項目管理
產品需求分析與需求管理
系統化項目管理能力實訓
創新工作坊
產品創新工作坊(四課程,詳見下表)
職業創新能力訓練工作坊
創新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發項目管理(SCRUM master)
微創新-互聯網時代的最佳創新實踐
《全球經濟危機下的企業發展戰略》
《低碳經濟下的企業發展戰略》
《企業戰略管理》
《生產運作管理》
《供應鏈與物流管理》