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培訓需求
企業哪些業務需要培訓?應培訓哪些項目?
企業對員工進行培訓多數是以幫助員工提高崗位勝任力為目的進行的,這一培訓方式可以在一定程度上提高員工的崗位勝任能力,但是也容易忽略員工的需求,導致很多不利的后果。現實中很多企業培訓因為不當,往往造成...
閱讀(910)
2015-11-02
企業大學
企業大學讓國企立于不敗之地
所謂企業大學,就是企業常設的員工培訓基地。在知識經濟條件下,企業競爭優勢更多的表現為員工素質的競爭、員工學習能力的競爭,而強化對員工的培訓則是打造學習型企業的必要之路。于是,一些國內知名企業將培...
閱讀(904)
2015-11-02
培訓方法
企業培訓方案這樣設定才合理
隨著社會的發展,企業的競爭歸根結底在于人才的競爭,而適應于社會發展的人才來源于活到老,學到老接受終生培訓的員工之中。認識到了培訓的重要性,并不等于就能做好培訓工作,因為培訓工作的完成需依賴于企業...
閱讀(904)
2015-11-02
培訓評估
培訓需求:杜絕霧里看花
全面了解與分析企業的培訓需求則是第一步,是培訓管理工作的指南針。培訓需求分析,是指在規劃與設計培訓之前,采用各種方法與技術,對組織及成員的目標、知識、技能等方面進行系統地鑒別與分析,以確定是否需要...
閱讀(915)
2015-11-02
課程開發
企業課程設計開發的10個真相
從本質上看,課程設計的過程其實是基于用戶需求的知識體系化和結構化過程,其中涉及到知識的獲取、知識萃取、隱性知識顯性化、知識表達,是知識管理中的一項重要活動!1】在企業內部,并不是所有的知識、經驗和...
閱讀(900)
2015-11-02
企業大學
惠普公司培訓體系全剖析
如果談起培訓,就不能不提到惠普公司。惠普在長期發展的過程中,形成了其獨特的培訓體系和培訓課程;萜张嘤栿w系發展結構學習發展部(Learning & Development)是中國惠普公司負責培訓的部門,負責制定面向中...
閱讀(962)
2015-10-30
培訓方法
企業勿為“有為”之培訓
很多企業都步入了一個誤區,一提到提高員工管理水平、技術水平,就馬上想到培訓。一提到培訓,最想到了找老師來講課,或者是派出去參加什么班學習,這使得提高管理水平與技術水平的工作進入一個死胡同。其結果是...
閱讀(900)
2015-10-30
培訓需求
可口可樂的企業培訓——對癥下藥
學力學及醫學工程出身的鄭大年曾作為醫學工程師先后十年就職于北美多所醫院和醫學中心及跨國醫學工程公司,這些從業經歷使得他習慣于用醫生臨床治療的態度去看待企業培訓。他很崇尚醫學院學員的培養模式,因為醫...
閱讀(911)
2015-10-30
培訓評估
造就百年企業的秘密——揭密西門子高效培訓法
導讀是什么造就了西門子150多年的輝煌?高質量的產品、完善的售后服務、不斷創業和創新以及高效的人才培訓,被認為是西門子成功的關鍵。在人才培訓方面,西門子創造了獨具特色的培訓體系。西門子的人才培訓計劃從...
閱讀(928)
2015-10-30
課程開發
華潤的組織學習與發展之路
不知從什么時候起,國企有新舊之分了。不論這個新舊之分的標準是什么,華潤和中糧都毫無疑義的被歸為新國企之列。而再造這兩個新國企的一個靈魂人物,是寧高寧先生。(這里的先生,取古意,意味老師。寧高寧在管...
閱讀(979)
2015-10-30
企業大學
以戰略為出發點 高效建設企業大學
企業大學是企業發展到一定階段時,企業培訓的最高形式,是戰略級的企業培訓與學習單元,人是企業大學共同的著眼點! 椭髽I開展體系化的培訓是企業大學最基本的工作。但有體系只能說明培訓更為系統,做得相...
閱讀(880)
2015-10-29
培訓方法
企業組織培訓的常見問題及解決思路
企業培訓過程當中還存在著許多的不足和弊端,本文僅就當前培訓中比較常見的問題進行分析討論。1.常見問題1.1培訓內容針對性弱,學員容易厭學 培訓具體實施過程中會出現學員有厭學現象,主要是培訓內容不能針對...
閱讀(909)
2015-10-29
培訓需求
培訓需求的分析,要找真相,做減法
【案例】有一位朋友小A,在公司的人力資源部負責培訓模塊的工作。最近,她向我講述了她所在企業培訓工作的困擾:公司發展比較快,對人才的需求迫切。高層領導非常重視培訓工作,希望發揮培訓在人才培養方面的作用...
閱讀(894)
2015-10-29
培訓評估
培訓評估與學習管理系統
培訓評估1、培訓評估的原則:動力性:個人學習興趣、團隊學習氛圍、上級關注度、需求響應速度;適用性:需求調研深入度、學習活動頻率、學習內容針對性、學習方式適用性;有效性:個人能力提升、績效改進反饋、職...
閱讀(891)
2015-10-29
課程開發
課程開發成果包括的8個內容!
結合在學院近一年的課程開發實踐,總結了課程開發成果包括的8個內容:1、課程需求和大綱(需要調研后形成): 受眾對象、面對的問題、需要解決的問題 課程大綱(利用腦圖);達到三級目錄,不僅僅包括知識點,...
閱讀(955)
2015-10-29
企業大學
企業大學搭建要點
先進的培訓管理理念和高質量的培訓課程當然都很重要,但對企業大學來說,最重要的卻是考慮如何搭建企業大學的平臺和建設企業大學的品牌,從而最大程度地推動公司戰略和企業文化。成立于1997年的愛立信中國學院,...
閱讀(885)
2015-10-28
培訓方法
培訓技巧:經典教學方法詳解及設計技巧
據科學家研究證明:成人的大腦在沒有持續新鮮的信息刺激下,10分鐘后將自動關閉,不再接受其他信息。持續新鮮的刺激包括故事、游戲、視頻、討論、競賽、肢體語言等——這些不外乎都是為了引起學員聽覺、視覺、觸...
閱讀(935)
2015-10-28
培訓需求
年終培訓需求調查工作怎么搞?
企業勞心費力組織完企業培訓后,員工似乎不領情,反而牢騷滿腹,培訓效果更是無從談起。那么這些問題癥結在何處呢?從影響培訓效果實施的因素來看,其中很關鍵的一點就是沒有做好企業的培訓需求調查。市場經濟,...
閱讀(882)
2015-10-28
培訓評估
千萬企業不知道的培訓評估方法
培訓效果的評估是企業培訓的最后一個環節,但由于員工的復雜性,以及培訓效果的滯后性,想要客觀、科學地衡量培訓效果非常困難。所以,不少人認為,培訓效果評估也是培訓系統中最難實現的一個環節。目前,國內外...
閱讀(896)
2015-10-28
課程開發
課程開發中需要用到高效學習
組織高效的學習活動是培訓人追尋的目標,而學習活動是否高效,很大程度上取決于前期的課程開發。很多人在課程開發過程中,幾乎把所有的精力都放在了課程內容上,比如內容的邏輯性、深度和廣度等,卻忘了衡量其是...
閱讀(895)
2015-10-28
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